Mailet Valencia 2ªA

COMPETENCIA: MANEJO DE EMOCIONES Pídele a un adulto que te lea el siguiente texto. ¿Por qué es importante reconocer nuestras emociones? Las emociones nos pueden llevar a hacer cosas de las cuales podemos arrepentirnos; por ejemplo, la rabia nos puede llevar a agredir a alguien. También nos pueden llevar a dejar de hacer cosas que queremos o tenemos que hacer; por ejemplo, por miedo podemos dejar de hacer algo que queremos. Es fundamental que podamos manejarlas para actuar de una manera constructiva con nosotros mismos y con los demás. El primer paso para este manejo es poder identificar qué estamos sintiendo. Luego observa con atención los semáforos, colorealos y completa el cuadro que encuentras en la imagen en tu cuaderno de área integradas.

En tu libro de matemáticas realiza las páginas 90, 91, 92. A continuación les anexo la solución a los ejercicios planteados en el libro para que comparen con los estudiantes.

Observa las siguientes imágenes y desarrolla la actividad que plantea cada hoja

Lee de nuevo el texto de "Félix se siente ansioso" que encuentras en la entrada del 25 de marzo de Lengua Castellana. Luego lee atentamente como siente Félix en su cuerpo la ansiedad y decóralo de forma creativa .

¡Félix se siente ansioso! 1   ¡Hola, soy Félix! Algunas veces me siento muy asustado y preocupado. ¿Saben? Como cuando sienten que algo malo va a ocurrir y no pueden controlarlo. A esto le llaman “ansiedad” y es una emoción muy normal; no es peligrosa y algunas veces me ayuda a mantenerme a salvo porque es como una alarma interna que me ayuda a ser cuidadoso. Por ejemplo, un día estábamos en un paseo y quise ir a la piscina solo, pero mi alarma de ansiedad se encendió y no lo hice. ¡Qué bueno! ¡Porque no sé nadar! Pero algunas veces la alarma se mantiene encendida por demasiado tiempo y eso no se siente bien. Antes de presentar un examen, me siento tan nervioso que se me olvidan todas las respuestas. O cuando conozco nuevos amigos, me siento tan ansioso que no sé qué decir. Luego de leer el texto, contesta las siguientes preguntas 1. Cuando conoces nuevos amigos, ¿te sientes ansioso y no sabes que decir? 2. ¿Alguna vez se han sentido así? 3. ¿Cuáles son las emoc

Los artefactos tecnológicos han avanzado durante el tiempo, a continuación te invito a elegir una de los siguientes elementos (televisor, teléfono, computador). Luego con ayuda de un adulto consulta y escribe en tu cuaderno de áreas integradas. 1.  ¿Cuál ha sido su evolución? 2. Escribe el nombre de la persona que lo invento. 3. ¿Qué es lo que más te llama la atención de el elemento elegido? 4. ¿Cuál es su función principal? 5. ¿Qué modificaciones le harías a el elemento elegido para que sea más funcional? 6. ¿Cómo está construido y con que materiales. 

Lee con atención las instrucciones que encuentras en la imagen, luego realiza tu tarjeta del perdón.  Agregar leyenda

Lee con atención las indicaciones de la página 89, luego realiza la actividad que allí se indica. El material para elaborar la actividad lo encuentras en las páginas 123, 124 y 125

MOTRICIDAD FINA ¿Recuerdas la historia de los músicos de Bremen?  A continuación, te invito a modelar con plastilina otro de los personajes de este cuento.

PAISAJE RURAL Y URBANO 1. Observa con atención el siguiente vídeo https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/S/S_G02_U05_L01/S_G02_U05_L01_01_01.html 2. Realiza las actividades del siguiente link https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_2/S/S_G02_U05_L01/S_G02_U05_L01_03_01.html 3. Observa con atención la imagen y realiza la actividad indicada

COMPLETA LAS PARTES DE LA CARA UNE CADA OBJETO CON SU COLOR COMPLETA LAS PARTES DEL CUERPO

DESCRIPCIÓN ESCRIBE LAS PALABRAS QUE DESCRIBEN LA IMAGEN

Responde en tu cuaderno de ciencias naturales 1. Cuales son los animales que aparecen en el cuento 2. Escoge 4 animales,  describe y dibuja el hábitat de cada uno.

Observa el siguiente vídeo, luego en tu cuaderno de áreas integradas responde las siguientes preguntas. 1. Porque se origino el problema? 2. Cual crees que seria la solución  adecuada? 3. Como resuelves los conflictos con tus amigos?

Realizar las paginas 87 y 88 del libro de matemáticas https://app.box.com/s/dk13g88jpy8aq40luuphjy2mmizdc2cs/file/94578949441

Escribe el nombre de cada alimento dentro del recuadro y colorea los que mas te gustan. Inventa una receta para una pócima mágica primero escribe los ingredientes y luego explica su preparación en tu cuaderno de áreas integradas.

Recorta y completa los rostros de cada niño, colorealos y pegalos en tu cuaderno de áreas integradas. Observa y lee la palabra y dibuja tal sentimiento en los rostros de los niños, colorealos.

Observa las siguientes imágenes y en tu cuaderno de lengua castellana escribe que profesión realiza cada uno y describe que actividades los caracteriza. Copia las adivinanzas en tu cuaderno de lengua castellana, y dibuja su respuesta Piensa y escribe palabras que correspondan a cada gesto que están haciendo los niños

Lee los nombres de los apóstoles que están en el cuadro de la derecha y luego ubicalos en los espacios del crucigramas ayudándote las las letras ya escritas

En tu cuaderno de áreas integradas realiza los siguientes dibujos, colorealos e indica si es habito saludable o no.

En el cuadro 1 ubica los números en las casillas correspondientes a las decenas y unidades En el cuadro 2 escribe en el espacio que esta en blanca que numero se refieren  En el cuadro 3 lee el numero escribelo y separalo en decenas y unidades en el siguiente cuadro colorea de color rojo los círculos que correspondan a las decenas y azules los círculos que correspondan a las unidades según el numero base Escribe según el numero base cuantas decenas y cuantas unidades tiene cada uno

Recorta los nombres de las frutas y pegalos en el circulo correspondiente, colorea las frutas.

Lee las instrucciones y desarrolla las actividades

Lee las instrucciones y desarrolla la actividad planteada.

Realiza en tu cuaderno  de artística la siguiente actividad recuerda tener presente las muestras

A continuación encontraran actividades de matemáticas para desarrollarlas en el cuaderno . ://contenidosparaaprender.colombiaaprende.edu.co/G_2/M/SM/SM_M_G02_U01_L01.pdf